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Auf Wiedersehen!

Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Wir möchten uns persönlich bei Ihnen für Ihre Zeit und Ihr Engagement bedanken. Wir hoffen, dass Sie diesen Kurs sowohl informativ als auch anregend fanden.  Hier ist Ihr wohlverdientes Zertifikat (der Download-Link wird Ihnen nur angezeigt, wenn der Kurs vollständig abgeschlossen ist!): PDF zum Download • Ihr Name steht schon drauf [...]

Auf Wiedersehen!2025-10-27T15:37:01+01:00

Kurs-Evaluation

Entweder denken Sie gerade: "Interessante Auffrischung – hätte nicht gedacht, dass ich noch etwas Neues lerne." "Hat sich gelohnt." "Hmm, hätte mir mehr erwartet..." Bei 1 und 2: Hervorragend! Mögen Sie uns kurz mitteilen, was Ihnen besonders gefallen hat? Ihr Feedback hilft uns, die Qualität unserer Fortbildungen weiter zu optimieren. (Und zwischen uns: Es motiviert [...]

Kurs-Evaluation2025-10-11T11:28:39+02:00

Abschluss-Quiz

Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses erwartet Sie ein Abschluss-Quiz, in dem Sie Ihr Wissen noch einmal unter Beweis stellen können. Dessen Bestehen ist Voraussetzung für den Erwerb von CME-Punkten. Sie müssen hierfür mindestens 70% der Fragen (7 von 10) richtig beantworten. Viel Erfolg!

Abschluss-Quiz2025-10-04T18:24:05+02:00

Handhabung des Dicom-Viewers

Hier sind noch ein paar wichtige Infos zur Bedienung des in diesen Kurs integrierten Dicom-Viewers, die Ihnen bei der Bearbeitung der Fälle helfen werden.

Handhabung des Dicom-Viewers2025-09-21T10:33:48+02:00

Lernziele

Ziele des Kurses: Die Pathophysiologie verstehen: Die Mechanismen hinter ARIA und deren Zusammenhang mit Amyloid-senkenden Therapien kennen. Radiologische Merkmale erkennen: ARIA-E (vasogenes Ödem und sulcale Effusion) und ARIA-H (Mikroblutungen und superfizielle Siderose) diagnostizieren und einordnen. Die Bildgebung gezielt anwenden: Geeignete MRT-Sequenzen (z.B. FLAIR, T2*, DWI) auswählen und verstehen, worauf es bei jeder Sequenz ankommt, um [...]

Lernziele2025-10-27T15:06:55+01:00

Herzlich willkommen!

Herzlich willkommen zum interaktiven, Fall-basierten Training „ARIA“ (Amyloid-Related Imaging Abnormalities)! Dieser Kurs wurde im Auftrag der Lilly Deutschland GmbH entwickelt. Er ist primär für Radiolog*innen konzipiert, ist jedoch ebenso für Fachkräfte aus den Bereichen Neurologie und Alzheimer-Therapie geeignet, die sich mit der Anwendung und Überwachung von Amyloid-senkenden Therapien beschäftigen. Ziel dieses Kurses Das Ziel des [...]

Herzlich willkommen!2025-10-27T15:43:24+01:00

Fall 6.8

Die Patientin wurde im weiteren Verlauf operiert. Wo ist der postoperative knöcherne Defekt?  

Fall 6.82026-08-17T08:43:38+02:00

Fall 6.8

Dann schauen wir uns jetzt doch mal die MRT an! Wo ist der entscheidende pathologische Befund?

Fall 6.82026-08-17T08:43:36+02:00

Fall 6.5

Schauen wir uns jetzt doch mal die CT-Bilder an!

Fall 6.52026-08-02T21:56:26+02:00

Überblick & Quiz: Die verschiedenen Modalitäten an der Wirbelsäule

Bei der Diagnostik von Wirbelsäulenerkrankungen kommen verschiedene Modalitäten zum Einsatz. Beantworte zunächst folgende Fragen - Du kennst bestimmt jetzt schon einige Indikationen der Modalitäten! Im Folgenden lernst Du einige Vorteile und weitere Indikationen der jeweiligen Modalitäten kennen.     Konventionelle Röntgen-Aufnahmen der Wirbelsäule werden typischerweise bei folgenden Indikationen durchgeführt: Fraktur Fehlstellung [...]

Überblick & Quiz: Die verschiedenen Modalitäten an der Wirbelsäule2026-07-20T08:50:53+02:00

Fall 6.9: Zusammenfassung

Was ist eine degenerative Spinalkanalstenose? Einengung des zentralen Spinalkanals durch degenerative Veränderungen; der laterale Rezessus gehört als Teil des Kanals dazu. Nicht gemeint sind die Neuroforamina: Sie können zusätzlich eingeengt sein, das ist aber eine eigene Entität (Neuroforamenstenose). Die Spinalkanalstenose ist typischerweise mehrsegmental mit einem führenden, hochgradigen Segment (Prädilektion LWK 4/5). [...]

Fall 6.9: Zusammenfassung2026-08-17T08:44:31+02:00

Fall 6.9: Auflösung

Ein paar wichtige Anmerkungen noch zur Terminologie: konsistent bleiben Für die Beschreibung des Stenosegrades gibt es zwei gängige Systeme - und beide sind in Ordnung. Was nicht geht: sie im selben Befund zu mischen. Das ist im Video nicht deutlich genug geworden (sagt Hanna - und sie hat recht), deshalb hier eine Ergänzung. [...]

Fall 6.9: Auflösung2026-08-17T08:44:28+02:00

Fall 6.9

Klinische Angaben: Seit mehreren Jahren Lumbalgien und seit einigen Monaten Lumboischialgien der linken Seite, welche lateral im Bereich des linken Ober- und Unterschenkels ausstrahlen. Korrelat?

Fall 6.92026-08-17T08:44:22+02:00

Fall 6.8: Zusammenfassung

Bandscheiben-/ Diskuspathologien korrekt klassifizieren (Nomenklatur 2.0) Die Begriffe sind klar definiert, werden aber oft vermischt.  Veraltet und unpräzise: „Prolaps“ und auch „Bandscheibenvorfall“ solltest Du vermeiden (auch wenn viele es noch verwenden); die aktuelle Nomenklatur kennt nur Bulging, Protrusion, Extrusion und Sequester unter dem Oberbegriff Herniation (Diskushernie). Übrigens: "Diskus" ist der vom Lateinischen [...]

Fall 6.8: Zusammenfassung2026-08-17T08:43:43+02:00

Fall 6.8

Klinische Angaben: 39-jährige Patientin mit seit einigen Tagen bestehenden starken Schmerzen des Rückens, welche in den linken Oberschenkel und bis zum Knie ausstrahlen. Zusätzlich besteht eine Taubheit des linken ventralen Oberschenkels. Korrelat?

Fall 6.82026-08-17T08:43:32+02:00

Fall 6.7: Zusammenfassung

Was ist eine Spondylodiszitis? Infektion der Bandscheibe und der angrenzenden Grund-/Deckplatten und Wirbelkörper. Zur Begrifflichkeit: Spondylitis meint den Wirbel, Diszitis die Bandscheibe, Spondylodiszitis beides – beim Erwachsenen die häufigste Form. Ausbreitung: meist hämatogen-arteriell. Beim Erwachsenen ist die Bandscheibe avaskulär, deshalb beginnt die Infektion in der gut durchbluteten subchondralen Deckplatte bzw. im vorderen [...]

Fall 6.7: Zusammenfassung2026-08-17T08:43:30+02:00
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